Soal Matematika Tambah Kurang Kali Bagi
Tiba-tiba saja terlintas membuat postingan tentang penyelesaian soal-soal matematika. Kadang-kadang ada sebagian kecil orang mungkin karena sudah lama meninggalkan bangku sekolah atau karena sudah sibuk dengan kerjaannya, lupa dengan matematika dasar yang sederhana.
Matematika dasar sederhana yang bagaimana yang terlupakan? Banyak, bahkan yang kabataku, alias Kali Bagi Tambah dan Kurang, operasi matematika yang paling sederhanapun sering terlupakan. Termasuk oleh saya sendiri đ
Itu sangat dimengerti sih, karena eringkali penerapan matematika dalam kehidupan sehari-hari mungkin hanya yang berhubungan dengan uang kali ya. Jadi buat apa sih mengingat proses olah matematika yang menyebalkan itu. Ngga penting kaleee.
Sekarang, yuk kita liat proses pengerjaan operasi perhitungan soal matematika kabataku atau kali bagi tambah kurang. Berikut urutan proses penhitungannya.
Dalam proses kali bagi tambah kurang, yang harus diliat pertama kali adalah operasi bilangan yang ada dalam tanda kurung. Apakah itu operasi penjumlahan, perkalian, pembagian atau pengurang, penghitungan bilangan yang ada di dalam tanda kurung ini harus dilakukan terlebih dahulu.
Contoh : 1. 30 â (16 + 12) + 17 = ? 30 â 28 + 17 = 19
2. 25 x (15 â 10) = ? 25 x 5 = 125
3. (75 : 5) â 10 15 â 10 = 5
Nah, bagaimana dalam operasi kali bagi tambah kurang matematika tersebut tidak ada tanda kurungnya? Sementara operasi kabataku-nya banyak. Apa yang harus kita lakukan?
Oke, ngga usah bingung. Karena dalam proses seperti itu yang harus dilakukan dulu adalah liat dulu yang ada perkalian dan pembagiannya, baru kemudian liat penjumlahan dan pengurangannya. Jadi, KABATAKU adalah KALI dulu, baru BAGI, lalu TAMBAH dan terakhir KURANG.
Dan kalau ada perkalian berderet dengan pembagian, maka harus dihitung dari kiri dulu. Begitu juga kalau penjumlahan berderet dengan pengurangan, maka pengerjaannya dilakukan dari bilangan yang kiri dulu baru ke kanan. Kenapa? Karena penjumlahan setara dengan pengurangan, dan perkalian setara dengan pembagian.
Contoh : 1. 21 + 15 : 3 â 5 x 4 + 32 = ?
Dari operasi kabataku diatas, apa dulu yang harus kita lakukan? Yuup, lihat yang     ada perkalian dan pembagian terlebih dahulu yaâŠ, yaitu, 15 : 3 dan 5 x 4 ï
21 + 15 : 3 â 5 x 4 + 32 = ? 21 + 5 â 20 + 32 = 38
2. 30 + (39 + 15) : 6 â 27 = ? 30 + (39 + 15) : 6 â 27 = ? 30 + 54 : 6 â 27 = ?
Proses berikutnya adalah 54 dibagi 6 dulu, lalu lihat hasilnya : 30 + 54 : 6 â 27 = ? 30 + 9 â 27 = 12
Coba liat, mudah menghitung proses kabataku bukan? Kalau gitu, coba teman-teman hitung operasi matematika yang ini yaaâŠ
1. 30 â 18 : 6 x 2 + 19 = ? 2. 16 x (4 + 6) : 40 + 27 = ? 3. 2 + 100 : 5 x 4 â 48 = ?
Dan selamat Hari Pendidikan Nasional yaaa, 5 hari yang lalu siihhâŠ:)
© 2020 E-Wan Entertainment
â 2020 E-Wan Entertainment
Explore all questions with a free account
Continue with Microsoft
Already have an account? Log in
Payment Processing...
Payment is being processed by . Please wait while the order is being comfirmed.
© 2020 E-Wan Entertainment
â 2020 E-Wan Entertainment
Writer: Iwan Syahman / Composers: Iwan Syahman
Wir verwenden Cookies und Daten, um
Wenn Sie âAlle akzeptierenâ auswĂ€hlen, verwenden wir Cookies und Daten auch, um
Wenn Sie âAlle ablehnenâ auswĂ€hlen, verwenden wir Cookies nicht fĂŒr diese zusĂ€tzlichen Zwecke.
Nicht personalisierte Inhalte und Werbung werden u. a. von Inhalten, die Sie sich gerade ansehen, und Ihrem Standort beeinflusst (welche Werbung Sie sehen, basiert auf Ihrem ungefĂ€hren Standort). Personalisierte Inhalte und Werbung können auch Videoempfehlungen, eine individuelle YouTube-Startseite und individuelle Werbung enthalten, die auf frĂŒheren AktivitĂ€ten wie auf YouTube angesehenen Videos und Suchanfragen auf YouTube beruhen. Sofern relevant, verwenden wir Cookies und Daten auĂerdem, um Inhalte und Werbung altersgerecht zu gestalten.
WĂ€hlen Sie âWeitere Optionenâ aus, um sich zusĂ€tzliche Informationen anzusehen, einschlieĂlich Details zum Verwalten Ihrer Datenschutzeinstellungen. Sie können auch jederzeit g.co/privacytools besuchen.